在初學吉他時，若能先設定一個短期目標，例如希望可以自彈自唱一首歌，或是彈一首演奏曲(只彈奏吉他而沒有唱歌)，那將可以使自己有方向的練習。就拿自彈自唱來說，很多歌曲其實都可以用很簡單的和弦及彈法來表現，對於一位初學者而言，可以完整的彈完一首歌，增加對吉他的熱情是比華麗技巧來的更為重要。我提幾個初學者可以先練習的東西供你參考:
和弦按法：C調 (Play C) 常用和弦有 C、CM7、C7、Cadd9、D、Dm、Dm7、E、Em、Em7、F、G、G7、Am、Am7…等。當然還有其他調性，如G調(Play G)的和弦也要知道哦。
節奏型態：Soul (靈魂樂)、Folk Rock (民謠搖滾)、Slow Rock (慢搖滾) 是初學最常接觸到的，另外還有Swing (搖擺)、Waltz (華爾滋)、Rumba (倫巴)、Funk (放克) ....等，也是流行歌曲中常用到的節奏型態。
之前的文章提到了 Key、Paly、Capo 的關聯性，有時候還有另一個資訊需要注意： "Tune（調弦法）"。
調弦法簡單來說，就是在吉他的開放和弦上，重新設計一組新的空弦音並加以排列規範。調弦法除了可以得到不同於一般和弦的音樂效果外，更重要的是可以將歌曲的和弦簡化。他神奇的地方就要大家自己玩過才會知道了。我們先看看要怎麼把吉他的空弦音大變身，變成一個新的組合，以下用一個例子來說明。
Ｔune：DAGDAD
在坊間的吉他教學書籍裡，一定會有很多示範歌曲。而一首完整的歌譜，除了詳細載明歌曲本身的彈奏方式外，在排頭的地方一定會打上包括作詞、作曲、演唱者；以及吉他彈奏所需的資訊，例如:Key、Paly、Capo、Rythm、Tempo、Tune等，其中最不容易了解的，最屬Key、Play、Capo這三個了，又剛好這三個彼此間是有關連性的，清楚了對彈奏很有幫助哦！
先看看吉他教本上常用的解釋
幾天前有位學生到工作室與我討論最近彈奏吉他的心得，因為住校的關係，所以有機會在宿舍用吉他和其他室友博感情。聽到時我真是歡喜，學生們可以大方且有信心的，在朋友面前分享學習吉他的成果，並且同樂，真是太令人感動啦～在這過程中，他一定會因為希望自己的表現越來越好而用心練習，吉他也就不知不覺的瘋狂進步，加油。另外，他提了一個問題，說到了和朋友在彈唱時，多半都是用 Slow soul 的方式來表現，雖然大部份的歌曲都可以 "混" 過去，但是他總覺得有些單調。
如果只是要知道歌曲要用什麼節奏型態來彈奏並不困難。很多歌在表現上都可以使用不同的節奏型態來伴奏，舉例來說（五月天的－溫柔）就可用Slow soul 或Folk rock 來彈，只是你一定會覺得用 Slow soul 彈起來比 Folk rock 合適，除了這首歌原本就是 slow soul 的節奏外，再者 slow soul 也更能表現（溫柔）這首歌曲的味道。
所以並沒有絕對什麼節奏型態的彈奏要用在那首歌曲，重點在於多多練習不同的節奏型態（Slow Soul、Folk Rock、Slow rock、Rumba…）並且找到一些相對應的歌曲來彈，久而久之後，就能靈活的將之表現在吉他的彈奏上，甚至可以發展出屬於自己的節奏型態呢!
『半音』、『全音』為音階與音階中間的差距，稱為【音程】
以我們生活中的例子來說明：假設你人正在台北車站，想要到士林夜市晃晃並且透過坐捷運的方式到逹，很簡單的！你只要在台北車站上車後，在劍潭站下車即可。那來看看從台北車站到劍潭站這中間經過了那些站
路線：台北車站－中山站─雙連站─民權西路站─圓山站－劍潭站
今早打開Yahoo信箱，有一則從”Yahoo知識+”寄來的信原本以為是某個問題的回答，受到網友的肯定得到最佳解通知信。嗚～沒想到是上週我在樂器類的分類中，得到了不錯的點數而有了”分類高手”的稱號！真是有點不好意思
每個開始對吉他有興趣的朋友，多少都會有一些因素而促使自己想學吉他(當然我自己也不例外)，而吉他又是一項很方便就可以取得的樂器。有天看到電視訪問在『那些年我們一起追過的女孩』電影中飾演沈佳宜的陳妍希過程中，她提及有回一個男生在她生日時送了把吉他給她，可是陳妍希並不會彈吉他，就問了男生為何要送她吉他呢? 他給了這個答案－＂每個人家中都應該要有一把吉他＂，一個多麼有趣的回答。
最近一直忙著回答網友在奇摩知識發出的問題，才想到有一件事情忘了與大家分享。上個月底，有二位學生結束了瞇瞇眼音樂教室的課程，其中一位升高三，必需認真唸書備戰明年的升學考試；另一位則是等待入伍。但說實在他們也上了很久，對吉他的熱情真是高的嚇人，於是我給他們倆弄了張結業証書，表揚他們學習的成果。
我們常常聊天、聊吉他，他們也會問我一些問題 : 包括 ”怎麼樣才能彈的和別人不同”、”這首歌要怎麼表現才好聽” 甚至說 ”我不知道要練什麼東西了” 等疑問。我得要先恭喜他們，因為當有這些吉他煩惱的同時，表示你進步了，開始要創造屬於你自己的彈奏模式。有人說:「師父領進門，修行在個人」。在上課的過程中，說穿了，我們不就是在學各種左手所按的（和弦）及右手的（彈奏），並且想法子把這二個組合起來嗎？不過做為一個老師，更希望的，是想給他們很多很多的吉他元素，再透過聊天討論、看表演或是想像，能夠產生新的東西。有天有個學生在課堂上彈了他自己喜歡的歌曲，並加入自己想出來的彈法，當時我真的超感動，因為這就是傳承，傳承著瞇瞇眼音樂教室的血統但有著自己的靈魂。
來彈吉他 (6)